科教融合培养经济学拔尖创新人才的探索与实践  

作　　者：傅联英[1] 陈琳琳 朱轶[1] 许淑嫦 夏玉华[1] 

机构地区：[1]华侨大学经济与金融学院,福建泉州362021 [2]华侨大学董事会/校友办公室,福建泉州362021

出　　处：《大学教育》2025年第8期116-120,共5页University Education

基　　金：华侨大学本科教学改革课题“科教融合培养经济学拔尖创新人才”(HQJGKJ2409);华侨大学“中国特色社会主义政治经济学课程群”本科教学示范团队(612-50122262);福建省2021年一流本科专业建设点(华侨大学经济学)。

摘　　要：党的二十大报告提出,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。科教融合是实现教育、科技、人才一体化发展的重要路径。文章系统阐述了科教融合培养经济学拔尖创新人才的理论逻辑与内在要求,深入分析了当前存在的难点问题,并提出了具有针对性的解决思路;基于“科教融合、科创引领、竞赛驱动、协同育人”的人才培养理念,创新性地构建了“竞赛—科研—教学—实践”四位一体的经济学拔尖创新人才培养体系,为培养适应新时代发展需求的创新型经济学人才提供了实践路径。

关 键 词：科教融合 科创引领 协同育人 拔尖创新人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]