知己识人,促进幼儿社交能力的发展  

作　　者：倪萍萍 徐亚楠 

机构地区：[1]浙江外国语学院

出　　处：《家庭教育(幼儿版)》2025年第4期17-19,共3页Family Education

基　　金：杭州市哲学社会科学规划课题(Z23JC055)阶段性研究成果。

摘　　要：社会交往是人与人思想、情感、行为相互作用的过程,也是个体社会规范等养成的重要途径。社会交往能力不仅直接影响幼儿当前的同伴关系、师生互动与校园适应,还会影响幼儿未来的身心健康、学业表现与自我成就。幼儿阶段是孩子社会交往能力发展的关键期。

关 键 词：幼儿 师生互动 同伴关系 社会交往 社交能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]