景观设计教学与人文精神融合研究初探  

作　　者：丁宇凡 

机构地区：[1]四川轻化工大学,四川自贡643000

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第7期117-119,共3页

摘　　要：在日常教学过程中发现,学生对于景观设计普遍存在人文精神不足的情况。查阅相关资料,现阶段也少有针对景观设计教学中人文精神培养的研究,因此文章将对景观设计教学与人文精神融合展开初步研究。研究界定了景观设计教学中人文精神的内涵主要体现在家国情怀、文化自信、个性与团队的关系、人与自然和谐共生等四个方面,提出了景观设计教学与人文精神融合的四点策略,探讨了景观设计教学与人文精神融合的发展方向,分别是:(1)以“项目式”教学为突破口;(2)以“走出去”教学为着力点;(3)以“学科融合”为必由之路。学生学情不断更新,时代也在飞速发展,在今后的研究中,科学技术与设计教学日益紧密,文章将对设计教学中人文精神与科技发展的平衡和互动展开进一步论述。

关 键 词：景观设计 设计教学 人文精神 教学融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU986[文化科学—教育学]