管理者应有怎样的“慧眼”--从佐藤学的“三双眼睛”说起  

作　　者：曹文兵 

机构地区：[1]浙江省平阳县古鳌头学校,325401

出　　处：《教育视界》2025年第4期28-31,共4页The Horizon of Education

摘　　要：基于佐藤学的“三双眼睛”理论,探讨学校管理者应具备的眼界、境界与格局。“飞鸟之眼”强调高瞻远瞩,把握教育改革的宏观趋势与全局规划;“蜻蜓之眼”注重精准务实,敏锐洞察教学变革的核心问题与关键路径;“蚂蚁之眼”聚焦细节与协作,以专注力和精细化推动具体实践落地。学校管理者需融合三种视角,在复杂的教育生态中平衡战略与执行、整体与局部、理想与现实之间的关系。

关 键 词：学校管理 “飞鸟之眼” “蜻蜓之眼” “蚂蚁之眼” 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]