AI赋能大学英语口语教学实践研究  

作　　者：邬爽 

机构地区：[1]沈阳航空航天大学外国语学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2025年第2期118-122,144,共6页Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Science

基　　金：沈阳航空航天大学校级教改项目(JG241501C)。

摘　　要：针对大学英语口语教学中缺乏练习载体和纠错助手等问题,依据系统开发V字模型提出一种新的教学实验方法。依据实验目标进行实验方法和实验课程设计,通过搭建AI教学环境,让学生在AI赋能的课堂中进行口语练习。通过检验学生发音准确度、语调节奏性、词汇丰富性、内容与结构、语法精确性及流利与连贯方面的提升情况检验实验的有效性。实践表明,AI赋能英语口语课堂教学提高了大学生的口语综合能力,优化了教学模式且提升了教学质量。

关 键 词：AI赋能 大学英语 口语教学 课堂实践 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]