运用几何画板对一道动态几何问题的教学探究  

作　　者：高伟 孔维华 

机构地区：[1]安徽省合肥市第四十六中学,230601

出　　处：《中学数学教学》2025年第2期36-39,共4页

基　　金：合肥市教育信息技术研究课题“信息技术支持下初中数学单元整体教学校本课程的开发研究”(编号:HDJ23008)。

摘　　要：动态几何问题在平面几何中占比很大,它主要考查学生的推理能力、几何直观和空间观念等数学核心素养.在解答动态几何问题时,教师可以借助几何画板或GGB软件开展数学实验与数学探究,通过几何图形的动态演示,能使学生对几何问题的理解更加深入透彻,同时探究不同辅助线的添加方法,探讨问题不同的解法,教学中达到减负增效.

关 键 词：动态几何问题 数学实验 几何画板 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]