论体验式教学在初中音乐课堂的积极应用与探索  

作　　者：宫千惠 

机构地区：[1]淄博柳泉中学

出　　处：《音乐世界》2025年第2期86-89,共4页Music World

摘　　要：本文探究分析了体验式教学在初中音乐课堂的应用路径,提出情境模拟、项目式学习、跨学科融合等创新教学模式,开发数字化工具与本土文化资源结合的体验式教学策略,以期为初中音乐教学提供从教学设计到资源开发、效果评价的完整解决方案,助力学生审美素养与创新能力的全面提升。

关 键 词：体验式教学 初中音乐课堂 跨学科融合 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]