基于职业核心素养的中职在线课程开发与实践研究——以“药物应用护理”课程为例  

作　　者：罗翠婷 莫伟文 何丽霞 

机构地区：[1]广东省湛江中医学校,广东湛江524094

出　　处：《学周刊》2025年第15期37-40,共4页Learning Weekly

基　　金：广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划课题“基于职业核心素养的中职在线课程开发与实践研究”项目(课题编号:2023YQJK547)的研究成果。

摘　　要：开展职业核心素养培养是实现人才培养质量提升的有效途径,也是响应新课改的一项重要举措。本研究根据岗位需求和中职生可持续发展的需要,通过采用问卷调查法和访谈法,整体把握当前中职学生职业核心素养的现状以及在线课程设置中对于职业核心素养培养的渗透情况。在职业核心素养的育人理念的指导下,将中职“药物应用护理”在线课程设计开发成职业核心素养型在线课程,并依托教学平台采用混合式教学,全程渗透职业核心素养教育,落实立德树人的教学目标。同时建立多元课程评价方法开展课程评估,结果显示该在线课程应用效果好,课程满意度高,有利于提高学生学习成绩和提升学生职业核心素养。这为我国中职在线课程建设研究提供实例参考,为中职职业核心素养培养提供新路径。

关 键 词：职业核心素养 药物应用护理 中职 在线课程 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]