任务型教学法在高中英语阅读活动中的应用  

作　　者：杨菊凤 

机构地区：[1]甘肃省武威第八中学,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2025年第15期149-151,共3页Learning Weekly

摘　　要：在我国素质教育持续深入的进程中,高中英语教学的重心已逐步由单纯的知识传授向学生实际运用能力的培育转移。任务型教学法,作为一种以学生为核心、聚焦语言实践应用的教学范式,于高中英语阅读活动中的作用愈加突出。在这一背景下,文章着重探讨了任务型教学法在高中英语阅读活动中的应用策略,如构建真实情境、实施分层任务规划、开展小组协作、整合多元资源以及推进评价反馈机制等方面,以期借由该教学法的有效运用,实现学生英语阅读水平与综合素养的双重提升。

关 键 词：任务型教学法 高中英语 阅读活动 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]