新课标背景下初中幸福体育课程模式的构建研究  

作　　者：唐小金 

机构地区：[1]贵州省安顺市平坝区马场中学,贵州安顺561113

出　　处：《教师》2025年第7期116-118,共3页Teacher

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,初中体育教学要促进学生体质健康与心理健康的全面发展,为初中体育课程模式的改革提供了新的方向。文章针对初中幸福体育课程模式构建策略展开研究,提出安排学生组织热身活动,调动学习兴趣;组织小组合作训练活动,营造良好氛围;设计体育竞赛比拼活动,激发体育精神;运用游戏化教学方法,提高学习效率;丰富体育课堂教学内容,延伸学习范围等策略,让学生在快乐中学习,在运动中成长。

关 键 词：新课标 初中体育 幸福体育课程 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]