基于奥尔夫音乐理念的乡村幼儿园打击乐游戏化教学策略  

作　　者：沃成月 

机构地区：[1]盐城滨海港经济区中心幼儿园

出　　处：《画刊(美育)》2024年第5期218-219,共2页Art Monthly(Art Education)

摘　　要：本文探讨了基于奥尔夫音乐理念的乡村幼儿园打击乐游戏化教学策略。通过创设丰富的音乐环境、开发适合乡村幼儿园的打击乐游戏内容以及引导幼儿自主参与和合作学习。实践案例“小兔采蘑菇”展示了游戏化教学在激发幼儿兴趣、提升音乐技能和促进合作能力方面的显著效果。研究认为,这种教学方式能够有效弥补乡村幼儿园音乐教育资源的不足,为乡村幼儿的全面发展提供支持。

关 键 词：奥尔夫音乐理念 乡村幼儿园 打击乐游戏化 幼儿发展 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]