生物核心素养在初中生物教学中的培养策略研究  

作　　者：单姗 

机构地区：[1]酒泉市第二中学,甘肃酒泉735000

出　　处：《教师》2025年第9期104-106,共3页Teacher

摘　　要：随着教育教学改革的不断深化,学科教育重点持续朝着学科核心素养的培养转移。如何通过学科教学工作培养学生学科核心素养、帮助学生获得全面的发展,已然成为当下教育教学研究工作的重要课题。文章从初中生物学科教学着手,通过分析初中生物学科核心素养的内涵和培养存在的问题,研究生物核心素养在初中生物教学中的培养策略,以期能为初中生物学科教学方向的探索和内容的优化提供一些新的思路和建议。

关 键 词：生物学科 核心素养 初中 策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]