浅谈“交叉融合+虚实结合”的材料专业实践体系构建  

作　　者：刘艳[1] 李聪[1] 齐福刚 

机构地区：[1]湘潭大学,湖南湘潭411105

出　　处：《中国设备工程》2025年第8期238-240,共3页China Plant Engineering

基　　金：教育部产学合作协同育人项目2024年第一批次(项目号231106665170655,231007544232712)。

摘　　要：本文以新工科背景下加快新一代信息技术、智能制造行业与材料领域学科深度融合为主线,以培养理论知识扎实、实践能力强的学生为主攻方向,利用先进的科学技术,采用虚实结合的新颖式教学方法,整改往常枯燥单一的教学模式,激发学生的兴趣。通过对现有的实践教学理念、教学模式、课程体系等多方面、多维度进行改革创新,并以多学科交叉融合为目标,扩宽材料专业学生知识体系,培养满足国家未来发展对宽口径知识储备、多领域交叉融合的高科技人才的要求。

关 键 词：虚实结合 学科融合 材料专业 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]