向不实举报说“不”——关于对教师不实的扩大化举报现象的思考  

出　　处：《教师博览(中旬刊)》2025年第4期18-18,共1页

摘　　要：2018年以来,随着我国师德师风建设的有关文件相继出台,以及对师德违规问题“零容忍”并严肃惩处的态度被明确,包括体罚学生、性骚扰学生、学术不端、有偿补课、收受礼金礼品、发表错误言论等在内的师德违规案件数量总体下降。但与此同时,随着社交媒体、自媒体的蓬勃发展,对教师的肆意评判、诬陷甚至不实的扩大化举报逐渐增加。某基层教育局提供的台账显示,2024年1至8月,该局共收到128条举报教师的信息,经调查,仅7起举报基本属实。其余不属实的举报中,不乏恶意举报行为。

关 键 词：师德师风建设 扩大化举报 教师 不实举报 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]