以自主游戏培养幼儿问题解决能力探讨  

作　　者：许小翠 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市良庆区第三实验幼儿园

出　　处：《时代漫游》2024年第12期25-28,共4页CGWorld

摘　　要：幼儿期是个体身心发展的关键阶段,问题解决能力的培养对幼儿未来的学习和生活具有深远影响。问题解决能力是指运用正确的方法与技巧分析客观问题并解决问题的能力,在幼儿阶段表现为对问题的认知能力、思维能力、实践能力、社会交往能力等。幼儿园自主游戏是指在幼儿园环境中,幼儿依据自身的兴趣、意愿和发展水平,自主选择游戏主题、伙伴、材料以及玩法的一种游戏活动模式。在自主游戏中,幼儿成为游戏的主导者,能够自由地发挥想象力和创造力,按照自己的方式和节奏进行游戏。自主游戏作为学前教育的重要形式,为幼儿提供了自由探索和实践的机会,在培养幼儿问题解决能力方面发挥着独特的作用。因此,幼儿教师有必要探究幼儿园自主游戏与幼儿问题解决能力发展的内在关联及实施策略,从而丰富幼儿发展理论体系,为学前教育实践提供科学指导。

关 键 词：幼儿 学前教育 问题解决能力 自主游戏 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]