幼儿园教学中幼儿语言表达能力培养策略研究  

作　　者：陈英霞 

机构地区：[1]罗源县第二实验幼儿园,福建福州350600

出　　处：《教师》2025年第8期119-121,共3页Teacher

摘　　要：语言是交流和思维的工具。学前教育阶段是个体语言能力形成的重要阶段,在幼儿园教学中,教师培养幼儿语言表达能力,提高幼儿信息整合能力、沟通交流能力和社会适应能力,对促进幼儿全面发展具有重要作用。文章分析幼儿园教学中培养幼儿语言表达能力的意义,针对现存的问题,提出相应的策略,以创造良好的语言学习环境,激发幼儿表达兴趣,增强幼儿表达信心,提高幼儿园教学质效,同时为幼儿提供更为全面的语言发展支持,培养幼儿语言表达能力。

关 键 词：幼儿园教学 幼儿 语言表达能力 培养策略 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]