基于项目式教学的电工类课程教学改革路径探究  

作　　者：段德军 

机构地区：[1]酒泉工贸中等专业学校,甘肃酒泉735000

出　　处：《教师》2025年第8期137-139,共3页Teacher

摘　　要：项目式教学模式可以突出教育的实践特色、发挥学生的主体作用、有效整合理论与实践,与电工类课程的实践性、实用性等性质相契合。在分析项目式教学内涵的基础上,文章分析了项目式教学在电工类课程中的应用意义,提出了电工类课程项目式教学改革要点,包括校企合作整合课堂内容、以工作过程为导向、编写特色教材、与信息技术相结合,提出了在课前准备环节组建项目小组、创造项目环境,在项目实施环节选择项目并制订计划、搜集项目信息、指导实施项目等教学策略,旨在充分发挥项目式教学模式的作用,提升电工类课程的教学效果。

关 键 词：电工类课程 项目式教学 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]