高职辅导员做好学生工作应该建立的五个工作思维  

作　　者：王静 李勇红[1] 

机构地区：[1]江西工业职业技术学院,江西南昌330001

出　　处：《吉林教育》2025年第8期67-69,共3页

基　　金：2024年度江西省高校人文社会科学研究项目“高职院校辅导员素质能力提升的‘一二三四五’模式的探索与实践——以‘XX’辅导员工作室为例”(项目编号:24ZX1442)的成果。

摘　　要：加强高职辅导员队伍建设,全面提升高职辅导员的能力素养,是做好学生思想引领、促进学生全面发展的重要基础。通过结合工作实际,积极探寻高职院校辅导员工作规律,探索出做好学生工作应该建立的五个工作思维:政治思维、教育思维、管理思维、协作思维、底线思维,以期促进辅导员工作更加专业化、科学化。

关 键 词：辅导员 能力素养 工作思维 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]