用一体化阅读材料培养创新意识——斐波那契数列  

作　　者：张恒丽 

机构地区：[1]安徽省芜湖县第一中学

出　　处：《中学数学教学参考》2025年第8期69-71,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：2024年度安徽省芜湖市高层次人才项目“小初高一体化数学阅读基地学校的建设与实施”的阶段性研究成果。

摘　　要：1试题呈现阅读与思考斐波那契数列1202年,意大利数学家列昂纳多·斐波那契出版了《算盘全书》,书中以兔子繁殖为例而引入,故又称“兔子数列”。如果一对兔子每月能生一对小兔(一雄一雌),而每对小兔在它出生后的第三个月里,又能开始生一对小兔,假定在不发生死亡的情况下,由一对初生的小兔开始,50个月后会有多少对兔子?

关 键 词：斐波那契数列 兔子数列 算盘全书 阅读材料 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]