润泽语文理念视域下初中语文跨学科学习任务群设计  

作　　者：郭红春 赵天文 

机构地区：[1]寻甸县塘子街道初级中学 [2]寻甸县倘甸镇初级中学

出　　处：《云南教育(中学教师)》2025年第3期33-35,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：在新时代背景下,探讨跨学科学习任务群的设计,在培养学生正确价值观、必备品格和关键能力等方面,具有十分重要的价值和意义。本文以“润泽语文”理念为根本指导思想,对初中语文跨学科学习任务群的设计进行探究,供与各位同仁商榷。一、践行“润泽语文”理念的意义与价值“润泽语文”的核心理念是通过培育学生语文核心素养,让语文的学习成为一种愉悦体验的教育思想。它与2022年版新课标强调“注重学生个体发展和终身学习的重要性”的理念高度契合。

关 键 词：跨学科学习任务群 润泽语文 初中语文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]