外语技能与电教手段间的模糊相关分析  

作　　者：章国英[1] 

机构地区：[1]第二军医大学,上海200433

出　　处：《电化教育研究》1991年第3期16-20,共5页E-education Research

摘　　要：模糊数学是美国加里福尼亚大学控制论专家查德(L·A·Zadeh)于1965年首先提出的。它是一门伴随着计算机科学的发展而兴起的新型边缘学科。到现在20余年的发展历程中,其理论方法日臻完善,已广泛地渗透到自然科学和社会科学各领域中。由于模糊数学在处理客观实际问题时既能与精确数学结合又有区别于精确数学"非此即彼"的"亦此亦彼"的特性,因而为它的广泛应用找到了理由。

关 键 词：电教手段 外语技能 模糊相关分析 模糊数学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H09[文化科学—教育技术学]