电教手段

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小学阶段书法教学策略探究
《湖北教育》2024年第30期80-80,共1页刘自东 
书法是以汉字为媒介的古老艺术形式,承载着中华民族的智慧与情感,记录着中华文明的丰硕成果。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确要求从一年级起便对学生进行严格的写字训练,以逐步培养其书写能力。将书法教育融入小学教学,让学生...
关键词：中华优秀传统文化 电教手段 小学教学 文化自信 兴趣入手 书写习惯 书写能力 写字训练 
电教手段在小学低年级数学教学中的应用分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第2期84-87,共4页王顺华 
学习数学要具有一定的抽象性和逻辑思维要强,所以小学生在学习时,常常感到乏善可陈。针对小学生的现阶段思维能力和对新鲜事物的喜爱程度以及年龄特征,在小学的数学课堂上,通过利用电教手段,使其获得了大量的数学知识,从而使他们在学习...
关键词：数学教学 电教手段 小学低年级 教学分析 
发挥传统电教媒体教学功能
《小学科学》2022年第4期100-102,共3页陈闯 
当今时代,电教媒体教学是各科教学的主流形式。电教媒体是承载和传递教学知识的载体,它以电子化设备为载体,可将书本知识以图像、语言或视频等形式表现出来。运用电教媒体教学,能有效弥补传统教学的不足,能化抽象为具体,把教学中难以理...
关键词：电教媒体 电教多媒体 电教手段 化抽象为具体 当今科技发展 感官功能 各科教学 发挥余热 
乐画古诗相通,电教手段相辅——浅谈初中语文的古诗学习被引量：3
《中国新通信》2022年第2期177-178,共2页张秀敏 
古诗是我国特有的传统文化瑰宝,初中语文古诗词教学是传承民族文化、体悟先辈智慧、了解先代人文风俗的重要途径,它对于培养学生民族精神和人文素养具有重大意义。目前跟随着社会高速发展,在网络信息时代,初中古诗教学也随之进行改革,...
关键词：语文教学 古诗教学 初中古诗 
电教手段在语文教学中的应用探索
《课堂内外（高中教研）》2021年第11期153-154,共2页郭换琴 
电教手段是当今教育界应用最广泛的辅助教学手段。电教手段对提高学生思维的灵活度、丰富学生情感认知有着积极的意义。文章从展现教材内容、激发学习兴趣,多种感官体验、调动学习积极性,重点难点突破、深化教学内容,内在情感挖掘、引...
关键词：电教手段 语文教学 学习兴趣 
电教手段在语文教学中的应用探索
《成才之路》2021年第19期106-107,共2页马英花 
电教手段是当今教育界应用最广泛的辅助教学手段。电教手段对提高学生思维的灵活度、丰富学生情感认知有着积极的意义。文章从展现教材内容、激发学习兴趣,多种感官体验、调动学习积极性,重点难点突破、深化教学内容,内在情感挖掘、引...
关键词：电教手段 语文教学 学习兴趣 学习效率 
用好电教手段优化小学数学教学
《试题与研究（教学论坛）》2021年第20期16-16,共1页徐小娟 
电教手段应用到小学数学教学之中,能够有效促进教学的全方位创新和优化,进而推动教学效果显著改善,实现对学生的全方位培养,是新课程改革背景下数学教学创新的重要模式。本文主要从学生兴趣、教学内容、教学方式等方面,探讨了用好电教...
关键词：电教手段 小学数学教学 创新思维 
合理运用电教手段提高数学教学实效
《教育》2021年第29期20-21,共2页杜建国 刘佳 
2020年北京市教育技术应用研究课题《信息技术在幼儿园数学活动中的应用研究》的部分成果(编号:BENIC2020130016)
电教手段教学,是指通过使用PPT、白板、视频、音频等方式进行的一种教学手段.随着社会的进步,各种先进教育技术的广泛应用,电教手段在教育教学中的运用比重逐渐增大.在教育教学活动中,教师可以通过电教手段吸引幼儿注意力,调动幼儿参与...
关键词：电教手段 教学实效 合理运用 幼儿参与 生动化 趣味化 学习兴趣 教学手段 
教师应该注重“第二张脸”的颜值
《杂文月刊》2021年第13期13-13,共1页丘萍 
去一所小学听课,讲课教师眉清目秀,讲的内容准确,教风教态端正,启发学生主体作用娴熟,使用电教手段图文声像也贴切。可一写板书却露了怯,粉笔字一行七扭八歪,缺胳膊少腿,犹如螃蟹爬,美丽的汉字变得面目可憎--美玉添瑕,大呼遗憾!
关键词：电教手段 粉笔字 教态 一所 学生主体作用 图文声像 
电教手段在小学低年级数学教学中的应用分析
《文学少年》2021年第17期0207-0207,共1页朱玉 
随着时代的发展和科技的进步,我国的发展更是进入了一个新高度,在科技教育等方面都有着显著的变化。尤其是在教育方式上面。传统的教学方式太过于陈旧不能满足时代发展和进步的要求,我国在教育方面要跟上世界的脚步。近年来网络直播课...
关键词：小学数学 电教手段 应用 
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