电教媒体

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陶行知理念下运用多种电教媒体提高幼儿园教学效果的研究
《东西南北》2025年第7期0134-0136,共3页潘怡玲 
陶行知认为,知识是从人们长时间的实践和生活过程中总结出来的规律性认知,是来源于生活并高于生活的。因此,在教育过程中教师需要充分把握教育和生活的关系,积极利用生活当中的素材,让幼儿在成长的过程中掌握获得知识、增加知识储备的方...
关键词：陶行知理念 电教媒体 幼儿园教学效果 
“互联网+”背景下运用电教媒体优化小学体育教学策略分析
《中国新通信》2025年第1期236-238,共3页张云 
在“互联网+”时代背景下,电教媒体技术给小学体育教学带来了深刻变革与众多机遇。本文探讨了如何巧妙运用电教媒体来优化小学体育教学。具体策略包括:建立体育教学资源共享平台、实施线上线下融合教学、创造体育游戏的情境化教学、运...
关键词：“互联网+” 电教媒体 优化 小学体育教学 策略 
小学语文与电教媒体整合教学的实施方法
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期185-188,共4页孙衍增 张翔飞 刘岳婷 
在信息化时代背景下,利用电教媒体构建智慧课堂,提升教学质量已经成为大势所趋。在小学语文教学中,电教媒体的整合运用已经成为教育信息化的重要组成部分,为高质量的语文教学提供了新思路,注入了新的活力和动力。本文首先介绍小学语文...
关键词：小学语文 电教媒体 整合教学 实施方法 
初中历史教学中电教媒体的运用探索
《学苑教育》2024年第20期94-96,共3页张咏梅 
历史学科的人文属性决定了,要更好地学习历史,培养学生的学科素养,就需要转变传统的历史教学理念与方法,通过与时俱进的创新,利用新形式、新方法来激发学生的学习兴趣,引导学生探究与理解,才能够实现历史学科的人文素养养成作用。电教...
关键词：初中历史 电教媒体 运用作用 存在问题 运用策略 
“双新”视域下未来课堂技术赋能下的“互动”教学研究
《师道（教研）》2024年第5期110-111,共2页李程锦 
教育的本质是培养思维,培养思维的最好场所是课堂。“双新”背景下的课堂教学改革,其实就是从教学变革走向课程变革,再走向思维变革的过程。而大数据时代的“未来课堂”,能够充分发挥教师的主导作用、学生学习的主体作用和电教媒体的桥...
关键词：未来课堂 电教媒体 课程变革 教育的本质 培养思维 课堂教学改革 桥梁纽带作用 大数据时代 
利用电教媒体提升小学语文课堂教学效率方法的探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期115-118,共4页刘霞 
信息化时代的到来,导致人们的生活发生了翻天覆地的变化。信息技术和现代教育的高度融合扩展了语文教学的基本模式。小学语文教师想要提高课堂教学的效率,需要紧跟时代发展的步伐,发挥信息技术的独特优势,实现电教媒体的灵活应用,增强...
关键词：电教媒体 小学语文 教学效率 策略 
电教媒体在小学数学教学中的应用
《成功》2023年第13期39-40,共2页李茜 
数学是一门实用性与抽象性很强的学科,对于学生综合素质与发散性思维能力的培养具有重要作用。电教媒体辅助教学,能充分利用形、声、色、动、静的变化,向学生展现具体、形象、直观、声图并茂的视听材料,能充分调动学生的多种感官参与学...
关键词：小学数学 电教媒体 应用 
探讨运用电教媒体提高小学美术教学的有效性
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期125-128,共4页李姝熠 
该论文旨在探讨运用电教媒体创设情境对小学美术教学的有效性。通过使用电教媒体,教师可以创造出生动的情境,激发学生的兴趣和参与度,提高他们的学习效果。该研究将就电教媒体在小学美术教学中的应用进行实证研究,并分析其对学生创作能...
关键词：电教媒体 创设情境 美术教学 
浅谈电教媒体在小学数学教学中的运用
《爱人》2023年第7期221-223,共3页王振华 
数学是一门逻辑性很强的学科,抽象思维的训练在数学学习中有着举足轻重的作用。但由于小学生年龄小,思维正处在由形象思维向抽象思维过渡的时期,加之小学生缺乏对数学知识的感性认识,抽象思维能力还较弱。如果仅凭教师单纯地用语言描述...
关键词：电教媒体 小学数学 教学 运用 
运用信息技术优化小学体育教学的策略
《课堂内外（小学教研）》2022年第S02期55-57,共3页蔡飞 
社会各项科技水平的不断提高和应用,使我国小学教师使用电教媒体来进行各学科教学。由于新课改对小学体育教育提出了更高更新的要求,需要使小学生成为德智体美劳全面发展的综合型人才,所以将电教媒体应用在小学体育教学环节中,能够更好...
关键词：电教媒体 小学体育 优化教学策略 
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