人工智能驱动下数学教学的创新与实践  

作　　者：谢卫红 

机构地区：[1]广元市苍溪县陵江小学校

出　　处：《四川教育》2025年第12期36-37,共2页

摘　　要：数学是一门极具逻辑性的专业学科,要求学生不仅要理解其抽象属性,更要通过严谨的数学语言将学科思维表达出来。近年来,教学信息化、数字化已经成为学科教学的趋势,人工智能在数学教学中的应用逐渐受到教师与学生的广泛认同,并催生了多种“人工智能+”的创新教学策略,以提高课堂教学效率,促进学生数学思维发展。

关 键 词：创新 数学教学 实践 教学信息化 人工智能 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G623.5