诲人有道,育人无痕  

作　　者：廖丹 

机构地区：[1]成都市盐道街小学

出　　处：《四川教育》2025年第11期1-1,共1页

摘　　要：《论语·述而》有云:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”孜孜不倦、毫无保留地“诲人”,反映了教师“传道授业解惑”的本质属性,也体现出“吾道一以贯之”的价值理念。“诲人”不等于生硬的说教,应追求“润物细无声”的效果。为此,教师必须修炼育人智慧,将教育“施于无形”,使学生在潜移默化中受到启迪和熏陶。教师应开掘“育人无痕”的途径,用更恰当、更自然的方式,让“杏坛春雨”浸润学生的心田。

关 键 词：诲人 传道授业解惑 论语述而 育人 无痕 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]