“三新”背景下如何构建高中美术课堂环境  

作　　者：蔺魁芳 

机构地区：[1]河北省邢台市任泽区第一中学,河北邢台054000

出　　处：《学苑教育》2025年第9期22-24,共3页

摘　　要：《普通高中美术课程标准(2017年版)》作为统领性的文件,对高中美术教师提出了更多的教学要求。美术教师不仅要严格钻研新教材,更要依据新课程改革要求和新高考的大趋势,实施新的教学对策。“三新”强调了“图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解”五大学科核心素养的形成目标,在新课程、新教材、新高考“三新”背景下,高中美术教师要坚持突出学生的本位,落实立德树人的根本任务,促进学生美术素养的全面发展。

关 键 词：高中美术 三新教育 路径探析 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]