高职院校产教融合双导师协同学生管理路径研究  

作　　者：金营[1] 

机构地区：[1]抚顺职业技术学院,辽宁抚顺113122

出　　处：《辽宁开放大学学报(社会科学版)》2025年第1期70-73,共4页Journal of Liaoning Open University

摘　　要：目前,产教融合已经成为高职教育的主要发展方向。高职院校除了在教学中努力践行产教融合理念外,还要将双导师制纳入学生管理环节,以便发挥协同管理效能,提升学生管理效率,为学生取得良好的学习效果、实现全面发展提供有力支持。双导师制是培养学生实践能力和职业素养的有效途径。重点探究产教融合背景下,高职院校以双导师协同学生管理的路径和有效保障。从加强双导师队伍建设、不断完善双导师激励措施、有效构建系统性协同管理体系三方面提出切实可行的方法。

关 键 词：产教融合 高职院校 学生管理 双导师 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]