走向对话:节选小说的“解套”  

作　　者：倪瑶瑶 

机构地区：[1]浙江省苍南中学,浙江温州325800

出　　处：《语文教学通讯》2025年第13期42-44,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：《装在套子里的人》以删改面貌被编入教材,在获得明晰性的同时被限定了阐释框架,削弱了开阔对话的可能性。对删改的一味强调可能遮蔽小说本身的意义,而“重返”原文又可能使小说对话失去边界。对于节选小说,需以包容冷静的态度,将其当作知识迁移的范本、提供阅读新经验的独特文本和对话世界的窗口,游刃于节选内外,实现小说阅读的“解套”。

关 键 词：《装在套子里的人》 节选小说 对话 教材删改 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]