“介绍一个地方”单元整体教学课例分析  

作　　者：迟璇 

机构地区：[1]中央民族大学教育学院,北京100074

出　　处：《语文教学通讯》2025年第15期29-31,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：文章聚焦李怀源老师的单元整体教学课例,探讨课程在教学目标、教学环节等方面的创设与实施,详细阐述了“介绍一个地方”单元整体教学的过程与效果,进一步分析了其中蕴含的素养培养与育人导向,同时结合新课标的学段要求和学习任务群,厘清课程脉络。实践证明,单元整体教学立足学生核心素养,是对现代语文课程的有效重构,在提高教学效果、健全学生人格、培养学生能力等方面具有现实意义。

关 键 词：单元整体教学 核心素养 介绍一个地方 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]