精准意识:整本书阅读单教学效用的审思与实践  

作　　者：李勇 

机构地区：[1]台州市路桥区蓬街镇中心小学,浙江台州318050

出　　处：《语文教学通讯》2025年第15期58-61,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：新课标明确指出:“整本书阅读学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书;借助多种方式分享阅读心得,交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界”。由此可见,“阅读策略”的习得和“自能阅读”意识的培养在整本书阅读中尤为重要,而阅读单则是实现这一目标的重要工具。

关 键 词：自能阅读 阅读策略 整本书阅读 阅读单 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]