语境设计法:国家通用语言文字教育语境化教学设计的方法  

作　　者：陈丽 孔凡成[3] 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院,江苏扬州225009 [2]淮阴师范学院第一附属小学,江苏淮安223001 [3]淮阴师范学院文学院,江苏淮安223300

出　　处：《中小学课堂教学研究》2025年第4期82-86,共5页Journal for Teaching Research in Schools

基　　金：2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“新中国国家通用语教育语境化路径的形成与走向研究”(20YJA740024)。

摘　　要：语境设计法是国家通用语言文字教育语境化教学设计的基本方法。在国家通用语言文字教育语境化教学设计中,语境化教学设计教学目标的确定、教学内容的选择、教学过程的择定以及具体教学方法的选择等,都可以运用语境设计法。语境设计法包括上下文语境设计法、情景语境设计法、社会文化语境设计法、认知语境设计法以及虚拟语境设计法等。

关 键 词：语境化教学设计 教学目标 教学内容 教学实施 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]