核心素养理念下人教版与北师大版教材对比研究——以七年级“有理数的加法”为例  

作　　者：贺明霞 

机构地区：[1]西峰区温泉初级中学,甘肃庆阳745000

出　　处：《数理化解题研究》2025年第11期20-22,共3页

摘　　要：随着新课程改革的深入推进,培养学生的核心素养成为现代教育的一个重要目标.初中数学作为一门基础学科,不仅有助于提升学生的逻辑思维能力,而且在增强学生问题解决能力方面发挥着重要作用.基于此,在初中数学教学中,教师不但要向学生有效传授数学知识,而且要促进其全面发展.为此,笔者以“有理数的加法”为例,比较分析人教版与北师大版教材的异同,以期为初中数学教学提供有益的参考.

关 键 词：核心素养 七年级数学 教材 人教版 北师大版 对比分析 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]