基于深度学习的初中物理大单元复习教学策略  

作　　者：张露 

机构地区：[1]江苏省江阴实验中学,江苏江阴214433

出　　处：《数理化解题研究》2025年第11期85-87,共3页

摘　　要：在新课程改革背景下,教师基于深度学习开展大单元复习,能够使学生在整合、反思与实践中构建系统化、结构化的知识网络体系,发展学生物理学科核心素养.为了在大单元复习中落实深度学习,文章将从目标设计、情境创设、内容整合、合作探究学习以及教学评价等方面,探究初中物理大单元复习的教学策略,以期为相关物理大单元复习教学活动的设计与实施提供参考.

关 键 词：深度学习 初中物理 大单元复习 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]