道德与法治融入校园文化建设的模式探索  

作　　者：曹守明 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区第七中学

出　　处：《成长》2025年第3期157-159,共3页Growing

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项(重点)课题“道德与法治课程与校园文化建设融合策略的研究”(课题立项号:GS[2023]GHBZXZ074)的阶段性研究成果。

摘　　要：法治是社会主义建设的重要组成部分,素质教育也强调教师注重学生道德素质培养,将学生培养成为一个具有社会责任感的人。但目前仍有部分学生没有树立正确的价值观,也将为他们后期步入社会带来一定阻碍。因此,为帮助学生更好地适应社会发展变化,本文就道德与法治融入校园文化建设的重要性展开分析,并提出具体策略,希望以此提升学生职业道德素养并树立正确的三观。

关 键 词：道德与法治 模式探索 价值观 校园文化建设 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]