师范专业认证理念下英语师范生实践教学质量评价研究  

作　　者：陆巧华 

机构地区：[1]桂林学院人文学院,广西桂林541006

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期49-52,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：广西教育科学‘十四五’规划2023年度专项课题“师范专业认证理念下英语专业实践教学体系重构研究”(项目编号:2023ZJY015)。

摘　　要：师范专业认证理念下,积极开展英语师范生实践教学质量评价工作具有无比重要的意义,其能够充分提升英语师范生的教学能力、优化师范专业教育结构、构建完善的质量保障体系,进而高效推动教育改革发展,促进学生个体成长。文章以系统性视角对英语师范生实践教学质量评价体系构建展开分析,在此基础之上提出实践教学质量评价优化思路,以期能够全面提升实践教学质量评价效果,助推教学工作高质量发展。

关 键 词：师范专业认证 英语师范生 实践教学 质量评价 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G642[文化科学—高等教育学]