高职院校应用型科研文化的价值取向和推进思路  

Research on Value Orientation and Promotion Logic of Applied Scientific Research Culture in Higher Vocational Vocational Colleges

作　　者：陈婷婷 CHEN Tingting

机构地区：[1]阜阳职业技术学院,安徽阜阳236000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期61-63,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2023年度安徽省高等学校科研计划项目“职教改革背景下高职院校职业文化价值取向研究”(项目编号:2023AH052400);2023年度安徽省高等学校省级质量工程项目“科教融汇背景下高职院校科研育人路径研究”(项目编号:2023jyxm1437)。

摘　　要：受传统学术导向科研模式的影响,高职院校的科研难以找到自身定位。基于职业教育的类型定位,深刻理解应用型科研文化蕴含的三大价值取向,即推动高职院校科研服务成体系的“有组织取向”、引领人才培养在科研工作中重新定位的“育人取向”以及科研产出加速向现实生产力转化的“服务取向”。高职院校坚持应用型科研文化,以深化现代职业教育体系建设改革为背景,明确应用型科研文化方向;以培养高素质技术技能人才为抓手,丰富应用型科研文化内涵;以高职院校内涵式发展为目标,培育应用型科研文化自信。

关 键 词：应用型 科研文化 价值取向 高职院校 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]