“双减”政策背景下中学体育教学策略研究  

作　　者：张迪 

机构地区：[1]甘肃省渭源县莲峰中学,甘肃定西748200

出　　处：《科技风》2025年第11期16-18,共3页

摘　　要：我国中学体育课程教学过程中存在诸多问题,随着“双减”政策的颁布与实施,中学体育课程的发展有了一个良好的发展机遇和环境,这就要求教师在设计教学策略、开展教学活动时,遵循因材施教原则和教学创新原则,以互联网时代为教学背景,利用丰富的网络教学资源,根据学生认知、情感和行为的发展规律,开展多样化的教学策略,真正达到德智体美劳全面综合发展。

关 键 词：“双减”政策 中学体育 发展规律 素质教育 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]