“分子生物学检验技术”数字化教学手段的探索与实践  

作　　者：张婧博 石雨妍 杨柳 

机构地区：[1]陕西能源职业技术学院,陕西咸阳712000 [2]西安培华学院,陕西西安710125

出　　处：《科技风》2025年第11期90-92,共3页

基　　金：2024年度陕西省职业技术教育学会课题“探索数字化背景下《分子生物学检验技术》的教学实践”(2024SZX167);陕西省“十四五”教育科学规划2024年度课题,适应新质生产力需求的医学检验技术职业教育数字化转型路径研究(SGH24Q525)。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,教育领域正步入一个全面数字化转型的新纪元,其中,分子生物学检验技术这一前沿学科的教学更是迎来了前所未有的变革机遇。数字化教学手段的深度融合,不仅为传统课堂增添了生动性与互动性,还极大地丰富了教学资源,使复杂的分子机制、精密的实验操作得以直观展现,降低了学习门槛。本文深入剖析了该学科的特点与挑战,通过构建数字化教学平台,旨在全方位提升教学质量,激发学生的探索欲与学习兴趣,为培养未来生物科技领域的精英奠定坚实基础。

关 键 词：分子生物学检验技术 数字化 教学模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]