OBE视域下“高等数学”教学实践的创新之路  

作　　者：王小静 安波 

机构地区：[1]西安思源学院,陕西西安710038

出　　处：《科技风》2025年第11期108-110,148,共4页

基　　金：西安思源学院应用型人才培养教育教学改革研究项目(SYGZJG2434)。

摘　　要：本研究聚焦于OBE理念在“高等数学”教学实践中的应用。通过深入分析当前“高等数学”教学中存在的问题,如教学方法单一、与实际应用脱节等,提出在OBE视域下的创新策略;强调以成果为导向,明确教学目标,优化课程设计,注重培养学生解决实际问题的能力;采用多样化的教学方法,如案例教学、项目驱动教学等,激发学生的学习兴趣和主动性;建立科学的评价体系,关注学生的学习过程和成果。实践表明,这些创新举措显著提高了教学质量,提升了学生的数学素养和应用能力,为“高等数学”教学改革提供了有益的参考和借鉴。

关 键 词：OBE 高等数学 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]