在幼儿园区域游戏活动中培养幼儿协同力的策略探究  

作　　者：张国秀 

机构地区：[1]武威市凉州区第四幼儿园,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2025年第2期97-99,共3页Course education research

摘　　要：在学前教育改革不断发展的今天,越来越多的学前教育工作者逐渐对塑造、优化幼儿的协同力投来了关注的目光,而以“区域游戏活动”为代表的趣味性教育资源则在相关背景下彰显出更高的开发“热度”。基于上述认识,笔者将结合个人工作经验及对有关领域理论著述的研学成果,依托案例分析、活动观摩、实地访谈、文献查阅等方法获取、整合必要的数据、资讯,具体围绕“在幼儿园区域游戏活动中培养幼儿协同力的策略探究”一题撰写本文并提出若干个人见解和策略性建议,希望可以对诸位同仁的工作发展起到一定的帮助作用。

关 键 词：区域游戏活动 幼儿 协同力 培养意义 问题 策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]