小学语文群文阅读教学模式构建与实践  

作　　者：陈霞 

机构地区：[1]湖北省十堰市郧阳区城关镇新区中心小学,湖北十堰442500

出　　处：《视周刊》2025年第9期32-32,共1页

摘　　要：群文阅读教学中议题的选择由以往的封闭向开放突破,所谓的开放性发展,指的是对于议题所进行的多元化理解。群文阅读教学中,即便是对于同一个议题而言,其中所包含的每一篇选文,都有可能出现多种理解的状况,需要阅读者从不同视角去理解,且选文通常超越了狭隘的视野。

关 键 词：实践 构建 教学模式 开放性 议题选择 群文阅读 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]