初中语文课堂小组合作学习的有效性探究  

作　　者：饶莉 

机构地区：[1]湖北省恩施州咸丰县坪坝营镇杨洞中小学,湖北咸丰445605

出　　处：《视周刊》2025年第9期45-45,共1页

摘　　要：在素质教育全面推行的当下,初中语文教学肩负着培养学生综合语文素养的重任。小组合作学习作为一种创新的教学方式,逐渐在初中语文课堂中得到应用。为了充分发挥小组合作学习的优势,提高初中语文教学质量,教师们有必要对其有效性进行深入探究。这不仅有助于激发学生的学习兴趣。

关 键 词：有效性探究 初中语文 小组合作学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]