小学数学课堂学生的倾听问题及对策分析  

作　　者：曹儒平 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县南屏镇曹家湾小学,甘肃定西730503

出　　处：《视周刊》2025年第9期66-66,共1页

摘　　要：倾听和表达,是我们与外界进行有效互动的两种必备能力,在这两种能力中,倾听是表达的基础。在当前的小学数学教学中,培养小学生的倾听能力对提升数学教学效能有着不容忽视的作用。在实际教学当中,想要让小学生具备良好的倾听能力还需要老师加以引导。

关 键 词：教学效能 数学教学 倾听 小学生 互动 表达 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]