人工智能教育应用助力小学数学个性化学习模式构建  

作　　者：杨海英 

机构地区：[1]湖北省恩施市龙凤镇杉木坝村小学,湖北恩施445003

出　　处：《视周刊》2025年第9期85-85,共1页

摘　　要：在当今数字化时代,人工智能技术的飞速发展为教育领域带来了前所未有的变革机遇。小学数学作为基础教育的重要学科,如何借助人工智能教育应用构建个性化学习模式,满足每个学生的学习需求,提升学习效果,成为教育工作者关注的焦点。传统小学数学教学模式往往采用“一刀切”的方式。

关 键 词：个性化学习 人工智能教育 小学数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]