“双减”驱动下美术校本课程创新孵化——以东兰县药用植物染为例  

作　　者：罗冬苗 

机构地区：[1]东兰县东兰镇中心小学,广西河池547400

出　　处：《视周刊》2025年第9期91-92,共2页

基　　金：河池市教育科学“十四五”规划2023年度学科核心素养专项课题一般课题(批准文号:河教科〔2023〕5号)的阶段性研究成果,课题名称:“双减”背景下小学美术校本课程的开发——以东兰县药用植物染为例,立项编号:2023ZB067。

摘　　要：美术校本课程主要是指学校根据本校学生成长需要、国家美术课程开发标准所创设的一种新型课程形式。美术校本课程是对国家美术课程的一种补充。结合地方优秀传统文化来看,东兰县药用植物染含了丰富的美术资源,依药用植物染蕴含的丰富美术资源开展小学美术校本课程设计。

关 键 词：创新孵化 美术校本课程 双减 药用植物染 东兰县 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]