信息技术助力幼儿园课程游戏化的实践探索与思考  

作　　者：邢文洲 

机构地区：[1]咸丰县民族幼儿园,湖北咸丰445600

出　　处：《视周刊》2025年第9期100-100,共1页

摘　　要：信息技术发展迅猛,在教育领域的应用愈发广泛。幼儿园课程游戏化主张以游戏作为基本活动,旨在营造轻松愉悦的氛围,助力幼儿学习与成长。而信息技术的融入,犹如一股清泉,为幼儿园课程游戏化带来崭新活力。它让幼儿的学习方式变得更加多元且个性,使游戏不再局限于传统形式。

关 键 词：清泉 游戏化 幼儿园课程 信息技术 个性 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]