小学英语作业减负提质有效策略  

作　　者：张娟 

机构地区：[1]定西市安定区中华路小学,甘肃定西743000

出　　处：《视周刊》2025年第9期128-128,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题《“双减”背景下小学英语作业优化策略研究》(GS[2024]GHB0395)的阶段性研究成果。

摘　　要：双减政策推行以后如何优化小学英语作业成为了小学英语教师们苦思冥想的一道难题,这将会直接影响双减政策减负提质这一核心目标能否实现,为了达到“开卷有益”的效果,让学生们在作业完成的过程中收获更多、成长更多教师可从如下几方面着手对英语作业做出优化和调整。

关 键 词：双减政策 小学英语 作业减负 提质策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]