基于大单元学历案的初中英语作业有效性提升策略  

作　　者：冯应梅 

机构地区：[1]福建省三明市列东中学,福建三明365000

出　　处：《视周刊》2025年第9期129-129,共1页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题《基于大单元学历案的初中英语作业设计与实践研究》结题研究成果,(课题编号Fjxczx23-275)研究成果之一。

摘　　要：在初中英语教学中,作业是巩固课堂知识、提升学生语言技能的重要途径。然而,传统的英语作业往往存在内容单一、形式机械、缺乏层次性和个性化等问题,难以激发学生的学习兴趣和主动性。因此,如何基于大单元教学理念,设计具有针对性、趣味性和层次性的英语作业,成为当前初中英语教师需要关注的重要课题。

关 键 词：初中英语 大单元学历案 作业有效性 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]