以AI赋能亲子阅读  

作　　者：高淳海 

机构地区：[1]深圳大学教育学部

出　　处：《教育家》2025年第14期14-15,共2页Educator

摘　　要：AI时代,技术创新速度加快,学科融合明显,创新人才需求不断增加,数据成为核心资源,这些特征对儿童青少年的阅读素养提出了更高要求。儿童青少年的阅读素养决定其阅读水平,阅读素养的培养要从小开始。通过早期阅读,尤其是亲子阅读,可以有效发展儿童青少年的语言。

关 键 词：儿童青少年 AI 亲子阅读 技术创新 阅读素养 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]