“数智”融合,助高中羽毛球课程提质增效  

作　　者：马金龙 

机构地区：[1]北京师范大学密云实验中学

出　　处：《教育家》2025年第14期61-61,共1页Educator

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研2023年度一般课题“高中融合数字化技术‘羽心飞扬’特色课程构建的研究”(课题编号:MY2023-005)研究成果。

摘　　要：国际人工智能与教育大会提出,积极推动人工智能与教育深度融合,促进教育变革创新。在当今高中羽毛球教学中,引入运动监测系统已成为一种新的教学模式。在传统的高中羽毛球教学中,教师往往依赖于自身经验和观察来评估学生的运动表现,这种教学方式存在一定程度的主观性和片面性。

关 键 词：数智融合 运动监测系统 高中羽毛球 教学模式 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]